NEST-NE-21CountContar
More, PleaseMás, por favor
Whenever your child says or signs more, you answer fast and name it, at meals and in play.Cada vez que su niño dice o hace la seña de más, usted responde rápido y lo nombra, en las comidas y en el juego.
Level ANivel A Stay within arm’s reachAl alcance de su brazo. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay within arm's reach the whole time. Sit with your child at meals, and keep the bubble jar and wand in your own hands.Siempre con una persona adulta. Quédese al alcance de su brazo todo el tiempo. Siéntese con su niño en las comidas, y tenga el frasco de burbujas y la varita en sus propias manos.
Contains: whatever your child is eating at the meal. Use only foods your child already eats safely. Swap in: play the more game with bounces, books, or bubbles.Contiene: lo que su niño esté comiendo en esa comida. Use solo alimentos que su niño ya come sin problema. Cambie por: jueguen a pedir más con brincos, libros o burbujas.
If your child swallows something that worries you, call Poison Control: 1-800-222-1222 (in the United States).Si su niño se traga algo que le preocupa, llame a Control de Envenenamientos: 1-800-222-1222 (en los Estados Unidos).
Try this whenPruebe esto cuando
Your child says or signs more.Su niño dice o hace la seña de más.
What you needLo que necesita
- Anything good that can happen again: a bounce on your knee, a book, bubblesCualquier cosa buena que se pueda repetir: un brinco en sus rodillas, un libro, burbujas
- Bubble soap and wand, kept in your handsJabón para burbujas y su varita, siempre en sus manos
- Your child's usual mealsLas comidas de siempre de su niño
What to doQué hacer
- Whenever the more sign or word shows up, answer it fast and name it: MORE. You said more.Cada vez que aparezca la seña o la palabra más, responda rápido y nómbrela: MÁS. Dijiste más.
- Say the word and make the sign together, every time.Diga la palabra y haga la seña juntas, cada vez.
- All done gets the same respect.Ya terminé recibe el mismo respeto.
- Let more travel beyond food: more bounce, more book, more bubbles.Deje que más vaya más allá de la comida: más brincos, más libro, más burbujas.
Say this:Diga esto: More bubbles? More! Here they come.¿Más burbujas? ¡Más! Ahí vienen.
- What to noticeQué notar
- Your child using more for things that are not food.Que su niño use más para cosas que no son comida.
- One more stepUn paso más
- Offer a choice: more of this, or more of that? Offer it once.Ofrezca escoger: ¿más de esto o más de aquello? Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child tells one from many every time, and uses more and all gone.Su niño distingue uno de muchos cada vez, y usa más y se acabó.
Many short moments all day. Stopping early is fine.Muchos momentos cortos durante el día. Está bien parar antes.If your child goes a different way, follow them. You cannot do this wrong.Si su niño lo hace de otra manera, sígalo. No hay forma de hacerlo mal.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Kept the bubble jar and wand in the grown-up's hands, since bubble soap is not for mouths.El frasco y la varita de burbujas se quedan en manos de la persona adulta, porque el jabón de burbujas no es para la boca.
- Set the whole card at arm's reach, not only at meals, and added a food line: only foods your child already eats safely.Toda la tarjeta se hace al alcance de su brazo, no solo en las comidas, y se agregó una línea sobre alimentos: solo los que su niño ya come sin problema.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
NEST-NE-22CountContar
One for the BucketUno para la cubeta
You ask for just one block in the bucket, and you honestly name what arrives, one or a whole fistful.Usted pide solo un bloque en la cubeta, y nombra con honestidad lo que llega, uno o un puñado.
Level BNivel B Stay in the room and watchQuédese en el cuarto y observe. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay in the room and watch. Every block in the pile must be too big to fit inside a toilet-paper tube.Siempre con una persona adulta. Quédese en la habitación y observe. Cada bloque del montón debe ser demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico.
Try this whenPruebe esto cuando
Your child sometimes hands over one thing when asked.Su niño a veces entrega una cosa cuando se le pide.
What you needLo que necesita
- A pile of big blocks, each too big to fit inside a toilet-paper tubeUn montón de bloques grandes, cada uno demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico
- A bucketUna cubeta
What to doQué hacer
- Ask: put ONE in the bucket. Name honestly whatever arrives: that was three! Generous.Pida: pon UNO en la cubeta. Nombre con honestidad lo que llegue: ¡fueron tres! Qué generosidad.
- Show one: hold up a single block and name it.Muestre uno: levante un solo bloque y nómbrelo.
- Ask for one again on other days, in other games.Vuelva a pedir uno otros días, en otros juegos.
- When one comes every time, two can join the game.Cuando uno llegue cada vez, el dos puede entrar al juego.
Say this:Diga esto: Just one. One block, all by itself.Solo uno. Un bloque, solito.
- What to noticeQué notar
- The change from a fistful to a single block.El cambio de un puñado a un solo bloque.
- One more stepUn paso más
- One for the bucket, one for me: sharing begins. Offer it once.Uno para la cubeta, uno para mí: así empieza a repartir. Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child hands over one every time, and two is starting.Su niño entrega uno cada vez, y el dos está empezando.
Two to ten minutes. Stopping early is fine.De dos a diez minutos. Está bien parar antes.If your child goes a different way, follow them. You cannot do this wrong.Si su niño lo hace de otra manera, sígalo. No hay forma de hacerlo mal.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Added a supervision level, stay in the room and watch, since the card had none.Se agregó un nivel de supervisión, quedarse en la habitación y observar, porque la tarjeta no tenía.
- Named the pile: big blocks, each too big to fit inside a toilet-paper tube.Se indicó qué lleva el montón: bloques grandes, cada uno demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
NEST-NE-23CountContar
Count the Snack DownContar la merienda hasta que se acabe
At the table, you count a snack onto the plate and then down to all gone as your child eats.En la mesa, cuentan la merienda al ponerla en el plato y luego hacia atrás hasta que se acaba mientras su niño come.
Level ANivel A Stay within arm’s reachAl alcance de su brazo. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay within arm's reach the whole time. Your child sits at the table to eat, and you sit close.Siempre con una persona adulta. Quédese al alcance de su brazo todo el tiempo. Su niño se sienta a la mesa para comer, y usted se sienta cerca.
Contains: whatever snack you use; most crackers contain wheat, and some contain milk, soy, or sesame, so check the label. Swap in: count toys into a box and back out, then say ALL GONE.Contiene: la merienda que use; la mayoría de las galletas saladas tienen trigo, y algunas tienen leche, soya o ajonjolí, así que revise la etiqueta. Cambie por: cuenten juguetes al meterlos en una caja y al sacarlos, y luego digan SE ACABÓ.
If your child swallows something that worries you, call Poison Control: 1-800-222-1222 (in the United States).Si su niño se traga algo que le preocupa, llame a Control de Envenenamientos: 1-800-222-1222 (en los Estados Unidos).
Try this whenPruebe esto cuando
Your child joins in when you count out loud during routines.Su niño se une cuando usted cuenta en voz alta en las rutinas.
What you needLo que necesita
- A snack your child already eats safely, in small, soft piecesUna merienda que su niño ya come sin problema, en pedazos pequeños y suaves
- A plastic plateUn plato de plástico
What to doQué hacer
- Count the snack onto the plate: one, two, three crackers.Cuenten la merienda al ponerla en el plato: una, dos, tres galletas.
- Each bite changes the story: two left... one left...Cada bocado cambia la historia: quedan dos... queda una...
- The finale: ALL GONE, with hands turned up.El final: SE ACABÓ, con las manos hacia arriba.
- Soon your child says all gone, and then the numbers.Pronto su niño dice se acabó, y luego los números.
Say this:Diga esto: Three crackers... now two... now one... ALL GONE.Tres galletas... ahora dos... ahora una... ¡SE ACABÓ!
- What to noticeQué notar
- Your child saying all gone with hands up.Que su niño diga se acabó con las manos arriba.
- One more stepUn paso más
- Let your child count the snack onto your plate. Now your child tells the story. Offer it once.Deje que su niño cuente la merienda al ponerla en su plato. Ahora su niño cuenta la historia. Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child joins the count and runs the all gone; one and many are solid.Su niño se une al conteo y dirige el se acabó; uno y muchos ya están firmes.
As long as the snack lasts. Stopping early is fine.Lo que dure la merienda. Está bien parar antes.If your child goes a different way, follow them. You cannot do this wrong.Si su niño lo hace de otra manera, sígalo. No hay forma de hacerlo mal.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Set the card at arm's reach with your child seated to eat, since the card had no level and eating is a choking moment.La tarjeta se hace al alcance de su brazo, con el niño sentado para comer, porque no tenía nivel y comer es un momento de riesgo de atragantamiento.
- Replaced the program allergy check with a snack your child already eats safely, in small soft pieces, and a plain Contains line.Se cambió la revisión de alergias del programa por una merienda que su niño ya come sin problema, en pedazos pequeños y suaves, y una línea clara de Contiene.
- Added a non-food swap: count toys into a box and back out.Se agregó un cambio sin alimento: contar juguetes al meterlos y sacarlos de una caja.
- Named a plastic plate.Se indicó un plato de plástico.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
NEST-NE-24CountContar
All Gone TheaterEl teatro de se acabó
Each time something empties during the day, you show the empty inside, turn up your hands, and say all gone.Cada vez que algo se vacía durante el día, usted muestra que está vacío, voltea las manos hacia arriba y dice se acabó.
Level ANivel A Stay within arm’s reachAl alcance de su brazo. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay within arm's reach the whole time. Keep the bubble jar in your hands, and keep eating at the table.Siempre con una persona adulta. Quédese al alcance de su brazo todo el tiempo. Tenga el frasco de burbujas en sus manos, y que la comida sea en la mesa.
Contains: whatever snack was on the plate; most crackers contain wheat. Swap in: empty the toy box instead.Contiene: la merienda que había en el plato; la mayoría de las galletas saladas tienen trigo. Cambie por: vacíen la caja de juguetes.
If your child swallows something that worries you, call Poison Control: 1-800-222-1222 (in the United States).Si su niño se traga algo que le preocupa, llame a Control de Envenenamientos: 1-800-222-1222 (en los Estados Unidos).
Try this whenPruebe esto cuando
Your child joins in the all gone game.Su niño participa en el juego de se acabó.
What you needLo que necesita
- A bubble jar, kept in your handsUn frasco de burbujas, siempre en sus manos
- A snack plate after a snackUn plato de merienda después de comer
- A box of big toys, each too big to fit inside a toilet-paper tubeUna caja con juguetes grandes, cada uno demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico
What to doQué hacer
- Every time something empties, do the show: the empty inside, hands turned up, the words all gone.Cada vez que algo se vacía, hagan la función: mostrar que está vacío, las manos hacia arriba, las palabras se acabó.
- Soon your child does the show for you.Pronto su niño le hará la función a usted.
- All gone meets more: sometimes there is more, and sometimes there is not, and both are fine.Se acabó se encuentra con más: a veces hay más y a veces no, y las dos cosas están bien.
- Without a single flashcard, your child has met zero.Sin una sola tarjeta de estudio, su niño ya conoció el cero.
Say this:Diga esto: Look inside... ALL GONE. Where did it go? In your tummy!Mira adentro... ¡SE ACABÓ! ¿A dónde se fue? ¡A tu pancita!
- What to noticeQué notar
- Your child checking inside to make sure it is really empty.Que su niño revise adentro para asegurarse de que de verdad está vacío.
- One more stepUn paso más
- Play the trick round: is it REALLY all gone? One toy hid at the bottom of the box. Offer it once.Jueguen la ronda del truco: ¿de VERDAD se acabó? Un juguete se escondió en el fondo de la caja. Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child uses all gone and more as real amount words.Su niño usa se acabó y más como palabras de cantidad de verdad.
A few seconds, many times a day. Stopping early is fine.Unos segundos, muchas veces al día. Está bien parar antes.If your child goes a different way, follow them. You cannot do this wrong.Si su niño lo hace de otra manera, sígalo. No hay forma de hacerlo mal.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Removed the scarf box, whose scarves are knotted into one long chain, past the thirty-centimeter limit for this stage, and put a box of big toys in its place.Se quitó la caja de pañuelos, porque los pañuelos van anudados en una cadena larga que pasa el límite de treinta centímetros para esta etapa, y en su lugar va una caja de juguetes grandes.
- Set the level at arm's reach, since the card said only as the material requires, and kept the bubble jar in the grown-up's hands.Se fijó el nivel en quedarse al alcance de su brazo, porque la tarjeta solo decía según el material, y el frasco de burbujas se queda en manos de la persona adulta.
- Added a Contains line for the snack plate and the toy box as the non-food swap.Se agregó una línea de Contiene para el plato de merienda y la caja de juguetes como cambio sin alimento.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
NEST-NE-25CountContar
Two Shoes, Two FeetDos zapatos, dos pies
At dressing time your child hunts for the second shoe, and you spot pairs of two all day.Al vestirse, su niño busca el segundo zapato, y ustedes encuentran pares de dos todo el día.
Level ANivel A Stay within arm’s reachAl alcance de su brazo. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay within arm's reach the whole time. Dress your child with you right there, and keep laces in the shoes.Siempre con una persona adulta. Quédese al alcance de su brazo todo el tiempo. Vista a su niño con usted ahí mismo, y deje los cordones puestos en los zapatos.
Try this whenPruebe esto cuando
Your child helps with getting dressed.Su niño ayuda a vestirse.
What you needLo que necesita
- Your child's shoes at dressing time, laces tied and in the shoesLos zapatos de su niño a la hora de vestirse, con los cordones amarrados y puestos
- For the extra step, a teddy made for babies, with sewn-on eyes and no loose bitsPara el paso extra, un osito de peluche para bebés, con ojos cosidos y sin piezas sueltas
What to doQué hacer
- Name the pairs as you go: we need TWO shoes. Here is one... where is two?Nombre los pares mientras se visten: necesitamos DOS zapatos. Aquí hay uno... ¿dónde está el dos?
- The hunt for the second shoe is the game.Buscar el segundo zapato es el juego.
- Spot twos all day: two hands, two ears, two cups for two people.Encuentren dos todo el día: dos manos, dos orejas, dos vasos para dos personas.
- Notice when the word two starts coming from your child.Note cuando su niño empiece a decir la palabra dos.
Say this:Diga esto: One shoe on. One foot is still bare! We need shoe number TWO.Un zapato puesto. ¡Un pie sigue descalzo! Necesitamos el zapato número DOS.
- What to noticeQué notar
- Your child going to find the second one without being told.Que su niño vaya a buscar el segundo sin que se lo digan.
- One more stepUn paso más
- Teddy needs shoes too: how many? Ask it gently. Offer it once.El osito también necesita zapatos: ¿cuántos? Pregúntelo con calma. Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child uses the word two and fetches pairs when asked.Su niño usa la palabra dos y trae pares cuando se le pide.
As long as dressing takes. Stopping early is fine.Lo que tarde vestirse. Está bien parar antes.If your child goes a different way, follow them. You cannot do this wrong.Si su niño lo hace de otra manera, sígalo. No hay forma de hacerlo mal.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Named a teddy made for babies, with sewn-on eyes and no loose bits, for the extra step.Se indicó un osito para bebés, con ojos cosidos y sin piezas sueltas, para el paso extra.
- Added: laces stay tied and in the shoes, since a loose lace is a long string.Se agregó: los cordones se quedan amarrados y puestos en los zapatos, porque un cordón suelto es una cuerda larga.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
NEST-NE-26CountContar
Count-Along StepsContar los escalones
Holding hands on the stairs, you count each step out loud and leave pauses for your child to fill.Tomados de la mano en las escaleras, cuentan cada escalón en voz alta y usted deja pausas para que su niño complete.
Level ANivel A Stay within arm’s reachAl alcance de su brazo. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay within arm's reach the whole time. Hold your child's hand on every step, and keep the stairs clear of toys.Siempre con una persona adulta. Quédese al alcance de su brazo todo el tiempo. Tome la mano de su niño en cada escalón, y mantenga las escaleras libres de juguetes.
Try this whenPruebe esto cuando
Your child joins in when you count out loud.Su niño se une cuando usted cuenta en voz alta.
What you needLo que necesita
- StairsEscaleras
- Your hand to holdSu mano para tomar
What to doQué hacer
- Count the stairs as you climb, now on your child's own feet.Cuenten los escalones mientras suben, ahora con los pies de su niño.
- Slow the rhythm to match the climb.Haga el ritmo más lento para ir al paso de la subida.
- Leave a pause for your child to fill: one, two... and wait.Deje una pausa para que su niño complete: uno, dos... y espere.
- Keep the TOP ritual forever.Conserven para siempre el ritual de ¡ARRIBA!
Say this:Diga esto: One... two... three... you said it WITH me.Uno... dos... tres... lo dijiste CONMIGO.
- What to noticeQué notar
- Your child's word landing on the beat, in any order.Que la palabra de su niño caiga al ritmo, en cualquier orden.
- One more stepUn paso más
- Before you climb, count a few big toys, each too big to fit inside a toilet-paper tube, lined up on the floor by the bottom step. Then count the stairs. Nothing goes on the stairs. Offer it once.Antes de subir, cuenten unos juguetes grandes, cada uno demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico, alineados en el piso junto al primer escalón. Luego cuenten los escalones. Nada se pone en las escaleras. Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child counts toward five in daily routines.Su niño cuenta hasta cinco en las rutinas diarias.
As long as the stairs last. Stopping early is fine.Lo que duren las escaleras. Está bien parar antes.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Moved the extra step's objects off the stairs, since things set on steps are a trip hazard; big toys sized against the toilet-paper tube are counted on the floor instead.Se quitaron de las escaleras los objetos del paso extra, porque las cosas en los escalones hacen tropezar; en su lugar se cuentan en el piso juguetes grandes medidos con el tubo de papel higiénico.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
NEST-NE-27CountContar
One or Lots?¿Uno o muchos?
Two plates, one with a single block and one with a pile: your child shows you which has lots and which has one.Dos platos, uno con un solo bloque y otro con un montón: su niño le muestra cuál tiene muchos y cuál tiene uno.
Level BNivel B Stay in the room and watchQuédese en el cuarto y observe. Always with a grown-up.. Siempre con una persona adulta.
Always with a grown-up. Stay in the room and watch. Every block must be too big to fit inside a toilet-paper tube.Siempre con una persona adulta. Quédese en la habitación y observe. Cada bloque debe ser demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico.
Try this whenPruebe esto cuando
Your child is starting to tell one from many.Su niño empieza a distinguir uno de muchos.
What you needLo que necesita
- Two plastic platesDos platos de plástico
- Big blocks, each too big to fit inside a toilet-paper tubeBloques grandes, cada uno demasiado grande para caber dentro de un tubo de papel higiénico
What to doQué hacer
- Put one block on one plate and a pile on the other. Ask: which plate has LOTS?Ponga un bloque en un plato y un montón en el otro. Pregunte: ¿cuál plato tiene MUCHOS?
- Then ask: which has just ONE?Luego pregunte: ¿cuál tiene solo UNO?
- Swap and shuffle, and repeat like a show.Cambien y revuelvan, y repitan como una función.
- Let your child set the plates for you. Answer wrong once and get corrected.Deje que su niño le arme los platos a usted. Conteste mal una vez y deje que lo corrija.
Say this:Diga esto: Lots over here... one over there. Show me LOTS.Muchos aquí... uno allá. Enséñame MUCHOS.
- What to noticeQué notar
- Your child correcting your wrong answer.Que su niño corrija su respuesta equivocada.
- One more stepUn paso más
- Ask your child to make this plate have lots. Offer it once.Pídale a su niño que haga que este plato tenga muchos. Ofrézcalo una vez.
- Ready for more whenListo para más cuando
- Your child tells one from many every time.Su niño distingue uno de muchos cada vez.
Two to ten minutes. Stopping early is fine.De dos a diez minutos. Está bien parar antes.If your child goes a different way, follow them. You cannot do this wrong.Si su niño lo hace de otra manera, sígalo. No hay forma de hacerlo mal.
How this card was checkedCómo se revisó esta tarjeta
Checked against the Nest's safety rules and public child-safety standards. Changed to pass:Revisada contra las reglas de seguridad del Nido y normas públicas de seguridad infantil. Se cambió para pasar:
- Added a supervision level, stay in the room and watch, since the card had none.Se agregó un nivel de supervisión, quedarse en la habitación y observar, porque la tarjeta no tenía.
- Named plastic plates and big blocks too big to fit inside a toilet-paper tube.Se indicaron platos de plástico y bloques grandes demasiado grandes para caber dentro de un tubo de papel higiénico.
A review by an early childhood practitioner is still to come.Todavía falta la revisión de una profesional de la primera infancia.
