CurriculumCurrículoAIGrades 3 to 5Grados 3 a 5AI-ES-01
What Is AI, Really?¿Qué es la IA, de verdad?
Sort everyday tools into AI, not AI, or worth arguing about, and learn three true things: a person made it, it learned from examples, and it can be wrong.Clasifique herramientas cotidianas en IA, no IA o para debatir, y aprenda tres verdades: una persona la hizo, aprendió de ejemplos y puede equivocarse.
- Ways in:Formas de empezar:
- Read, 1 minuteLeer, 1 minuto
- Do, 270 minutesHacer, 270 minutos
- GradesGrados
- Grades 3 to 5, and any learner ready for itGrados 3 a 5, y cualquier persona lista para ello
- TimeTiempo
- 6 sessions of about 45 minutes6 sesiones de unos 45 minutos
- CostCosto
- Under a few dollarsMenos de unos pocos dólares
The MESH'D components this unit uses:Los componentes MESH'D que usa esta unidad:SoftwareSoftwareHolistic DesignDiseño integral
The driving questionLa pregunta central
How can you tell if something is AI?¿Cómo puede saber si algo es IA?
Many learners start out thinking AI is magic, alive, or a movie robot. Through sorting games and a museum they build themselves, they come to say three anchor truths: a person made this tool, it learned from examples, and it can be wrong.Muchos estudiantes empiezan pensando que la IA es magia, que está viva o que es un robot de película. Con juegos de clasificación y un museo que ellos mismos construyen, llegan a decir tres verdades clave: una persona hizo esta herramienta, aprendió de ejemplos y puede equivocarse.
Learners will be able toAl terminar se podrá
- Sort familiar technologies into AI, not AI, or worth arguing about, and give a reason for each one.Clasificar tecnologías conocidas en IA, no IA o para debatir, y dar una razón para cada una.
- State the three anchor truths in your own words.Decir las tres verdades clave con sus propias palabras.
- Name one thing AI does well and one thing it does badly.Nombrar algo que la IA hace bien y algo que hace mal.
Words to knowPalabras para conocer
- toolherramienta
- exampleejemplo
- patternpatrón
- intelligent, and why it is a tricky word for a machineinteligente, y por qué es una palabra engañosa para una máquina
- artificial intelligenceinteligencia artificial
Standards and ideasEstándares e ideas
Big ideas in AIGrandes ideas de la IA
- Perception: Computers sense the world with sensors.Percepción: Las computadoras perciben el mundo con sensores.
- Societal impact: AI can help and harm people, and people decide how it is used.Impacto en la sociedad: La IA puede ayudar y hacer daño a las personas, y las personas deciden cómo se usa.
Session by sessionSesión por sesión
What to doQué hacer
- What do you think? Learners draw what they imagine an AI looks like, make a group idea map, and take a first pass at sorting the AI or not cards. No corrections yet, only curiosity.¿Qué piensan? Los estudiantes dibujan cómo se imaginan una IA, hacen un mapa de ideas en grupo y clasifican por primera vez las tarjetas IA o no IA. Todavía no se corrige nada: solo hay curiosidad.
- A person made it: trace the people behind two tools the learners named, say together that tools have makers, and sort three cards again by asking who made each one.Una persona la hizo: se buscan las personas detrás de dos herramientas que nombraron los estudiantes, se dice en coro que las herramientas tienen creadores y se vuelven a clasificar tres tarjetas preguntando quién hizo cada una.
- It learned from examples: the adult plays a sorting machine trained only by the learners' example cards, and everyone discovers it only knows what the examples taught.Aprendió de ejemplos: el adulto hace de máquina clasificadora entrenada solo con las tarjetas de ejemplo de los estudiantes, y todos descubren que solo sabe lo que los ejemplos le enseñaron.
- It can be wrong: look through a printed gallery of funny AI mistakes chosen ahead of time, then talk in a circle about why machines make mistakes a person would not.Puede equivocarse: se mira una galería impresa de errores graciosos de la IA, elegida de antemano, y luego se conversa en círculo sobre por qué las máquinas cometen errores que una persona no cometería.
- Build the museum: teams make exhibit cards with the item, a verdict, a reason, and one question for visitors. Tricky items, like a video game enemy or a weather forecast, go in a worth arguing about wing.Construir el museo: los equipos hacen fichas de exhibición con el objeto, un veredicto, una razón y una pregunta para los visitantes. Los casos difíciles, como un enemigo de videojuego o el pronóstico del tiempo, van en una sala de casos para debatir.
- Walk the museum together and practice thirty-second exhibit talks for visitors.Se recorre el museo en grupo y se practican charlas de treinta segundos sobre cada exhibición para los visitantes.
What you needLo que necesita
- a printed deck of AI or not sorting cardsun juego impreso de tarjetas para clasificar IA o no IA
- printed examples of funny AI mistakesejemplos impresos de errores graciosos de la IA
- poster boardcartulina
- markersmarcadores
Under a few dollars.Menos de unos pocos dólares.
With no device at allSin ningún aparato
No device is needed at all: the whole unit runs on cards, paper and talk.No se necesita ningún aparato: toda la unidad funciona con tarjetas, papel y conversación.
Nothing beyond the usual group rules: no AI tool is used in this unit.Nada más allá de las reglas habituales del grupo: en esta unidad no se usa ninguna herramienta de IA.
What learners make and showLo que se hace y se muestra
An AI or Not museum the learners run themselves, with exhibit cards and short talks. A strong exhibit gives a reason for its verdict, states an anchor truth correctly, and asks a question that gets a visitor thinking.Un museo IA o no IA que los propios estudiantes atienden, con fichas de exhibición y charlas breves. Una buena exhibición da una razón para su veredicto, dice correctamente una verdad clave y hace una pregunta que pone a pensar al visitante.
Mix-ups to expectConfusiones que esperar
- AI is alive. What shows otherwise: every AI tool has human makers, and it only knows what its examples taught it.La IA está viva. Lo que muestra lo contrario: toda herramienta de IA tiene creadores humanos y solo sabe lo que le enseñaron sus ejemplos.
- AI knows everything. What shows otherwise: it only knows what its examples taught it, as the sorting machine game shows.La IA lo sabe todo. Lo que muestra lo contrario: solo sabe lo que le enseñaron sus ejemplos, como lo muestra el juego de la máquina clasificadora.
- Robots are AI, and AI is robots. What shows otherwise: sort a robot arm that uses no AI next to a recommendation tool that has no body but does use AI.Los robots son IA y la IA son robots. Lo que muestra lo contrario: clasifique un brazo robótico que no usa IA junto a una herramienta de recomendaciones que no tiene cuerpo pero sí usa IA.
At homeEn casa
Try it at the kitchen tablePruébelo en la mesa de la cocina
Take six sorting cards home and sort them at the dinner table: AI, not AI, or worth arguing about. Ask everyone to give a reason.Lleve seis tarjetas a casa y clasifíquenlas en la mesa durante la cena: IA, no IA o para debatir. Pida a cada persona que dé una razón.
Use it, share it, adapt itÚsela, compártala, adáptela
The credit to copyEl crédito para copiar
Free BYRD, CC BY. “What Is AI, Really?” from the Byrd Academy STEM Curriculum by Byrd EDU, byrdathome.org.Free BYRD, CC BY. “¿Qué es la IA, de verdad?”, del Currículo STEM de Byrd Academy, de Byrd EDU, byrdathome.org.
This is free to use, share and adapt, even commercially, under the Creative Commons Attribution 4.0 International license (CC BY 4.0), with this credit. What Free BYRD means.Esto es libre de usar, compartir y adaptar, incluso con fines comerciales, bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), con este crédito. Qué significa Free BYRD.