CurriculumCurrículoAIGrades 3 to 5Grados 3 a 5AI-ES-12
Flex Create II and Spring ShowcaseCreación libre II y muestra de primavera
Learners pick a project, finish and polish it, and present it at a showcase with a one-sentence explanation and an honest attribution label.Los estudiantes eligen un proyecto, lo terminan y lo pulen, y lo presentan en una muestra con una explicación de una oración y una etiqueta de autoría honesta.
- Ways in:Formas de empezar:
- Read, 1 minuteLeer, 1 minuto
- Do, 225 minutesHacer, 225 minutos
- GradesGrados
- Grades 3 to 5, and any learner ready for itGrados 3 a 5, y cualquier persona lista para ello
- TimeTiempo
- 5 sessions of about 45 minutes5 sesiones de unos 45 minutos
- CostCosto
- Under a few dollarsMenos de unos pocos dólares
The MESH'D components this unit uses:Los componentes MESH'D que usa esta unidad:SoftwareSoftwareHolistic DesignDiseño integral
The driving questionLa pregunta central
What will you show your town?¿Qué le va a mostrar a su comunidad?
Like Flex Create I, this unit is shaped by the learners' own choices, and it is aimed at a spring showcase. The menu brings back the earlier options and adds tracks to finish and polish favorites from the spring units.Como Creación libre I, esta unidad toma forma con las elecciones de los propios estudiantes, y apunta a una muestra de primavera. El menú trae de vuelta las opciones anteriores y suma caminos para terminar y pulir los favoritos de las unidades de primavera.
Learners will be able toAl terminar se podrá
- Make a plan on paper and follow it, or explain how and why it changed.Hacer un plan en papel y seguirlo, o explicar cómo y por qué cambió.
- Label your work honestly: what you did and what the AI did.Etiquetar su trabajo con honestidad: lo que hizo usted y lo que hizo la IA.
- Present with eye contact and a one-sentence explanation of how your project works.Presentar mirando al público a los ojos y con una explicación de una oración sobre cómo funciona su proyecto.
- Answer a question in front of a real audience.Responder una pregunta frente a un público real.
Session by sessionSesión por sesión
What to doQué hacer
- Pick and plan: choose a menu option and plan it on paper.Elegir y planear: se elige una opción del menú y se planea en papel.
- Build the project.Se construye el proyecto.
- Keep building and finish the project.Se sigue construyendo y se termina el proyecto.
- Showcase rehearsal with presentation coaching: eye contact, the one-sentence explanation, and the attribution label.Ensayo de la muestra con práctica de presentación: mirar al público, la explicación de una oración y la etiqueta de autoría.
- Set up the showcase.Se monta la muestra.
The menu: pick oneEl menú: escoja uno
- A co-written book: teams draft the text, the adult runs one pass with a text AI model that suggests other wordings, and learners accept or reject each line and mark the attribution label.Un libro escrito en equipo: los equipos redactan el texto, el adulto hace una pasada con un modelo de IA de texto que sugiere otras formas de decirlo, y los estudiantes aceptan o rechazan cada línea y marcan la etiqueta de autoría.
- A classifier zoo: extend How Computers See with new categories the learners choose, using objects and drawings only.Un zoológico de clasificadores: se amplía Cómo ven las computadoras con nuevas categorías que eligen los estudiantes, usando solo objetos y dibujos.
- A robot rules game: learners design games in which players follow instructions exactly, the way a machine does.Un juego de reglas de robots: los estudiantes diseñan juegos en los que los jugadores siguen instrucciones al pie de la letra, como lo hace una máquina.
- The museum, part two: new wings for the AI or Not museum, built from the learners' own questions.El museo, segunda parte: nuevas salas para el museo IA o no IA, construidas a partir de las preguntas de los propios estudiantes.
- Finish and polish: take a favorite from Robots and Rules, Talking Machines, Picture Makers, Data and Me, or AI Helpers, and bring it up to showcase quality.Terminar y pulir: se toma un favorito de Robots y reglas, Máquinas que hablan, Creadores de imágenes, Los datos y yo, o Ayudantes de IA, y se lleva a la calidad de una muestra.
What you needLo que necesita
- supplies for the chosen project, which vary with the menu choicemateriales para el proyecto elegido, que varían según la opción del menú
EquipmentEquipo
- an AI tool only where the chosen project needs one, always run by an adultuna herramienta de IA solo donde el proyecto elegido la necesite, siempre manejada por un adulto
Under a few dollars.Menos de unos pocos dólares.
With no device at allSin ningún aparato
As in Flex Create I, every menu option has a way to run with no device, and each spring favorite keeps the no-device path from its own unit.Como en Creación libre I, cada opción del menú tiene una forma de hacerse sin aparatos, y cada favorito de primavera conserva el camino sin aparatos de su propia unidad.
An AI tool is used only where the chosen project needs one, and always with an adult driving it on a shared screen or standing at the device; learners never hold their own accounts or use AI alone. Each favorite keeps its own unit's rules: no images of real people, ever, and classifier training on objects and drawings only, never faces. AI is never for secrets, personal questions or feelings: that is a person question, so take it to a grown-up. Close every session that used the tool by having a learner say one anchor truth: a person made this tool, it learned from examples, and it can be wrong.Una herramienta de IA se usa solo donde el proyecto elegido la necesita, y siempre con un adulto que la maneja en una pantalla compartida o que está junto al aparato; los estudiantes nunca tienen cuentas propias ni usan la IA a solas. Cada favorito conserva las reglas de su propia unidad: nunca imágenes de personas reales, jamás, y el entrenamiento de clasificadores solo con objetos y dibujos, nunca con caras. La IA nunca es para secretos, preguntas personales ni sentimientos: esa es una pregunta para una persona, así que llévela a un adulto de confianza. Cierre cada sesión en que se usó la herramienta pidiendo a un estudiante que diga una de las verdades clave: una persona hizo esta herramienta, aprendió de ejemplos y puede equivocarse.
What learners make and showLo que se hace y se muestra
The spring showcase itself, presented to families and the community. A strong project matches its plan or explains the change, carries an honest attribution label, and is presented with eye contact and a one-sentence explanation, and its maker answers a question from a real audience. The label reads: I did this part. The AI did that part.La propia muestra de primavera, presentada a las familias y a la comunidad. Un buen proyecto coincide con su plan o explica el cambio, lleva una etiqueta de autoría honesta, se presenta mirando al público y con una explicación de una oración, y quien lo hizo responde una pregunta de un público real. La etiqueta dice: Yo hice esta parte. La IA hizo esa parte.
At homeEn casa
Try it at the kitchen tablePruébelo en la mesa de la cocina
Be the audience: ask for the one-sentence explanation, read the attribution label together, and ask one question of your own.Sea el público: pida la explicación de una oración, lean juntos la etiqueta de autoría y haga una pregunta propia.
Use it, share it, adapt itÚsela, compártala, adáptela
The credit to copyEl crédito para copiar
Free BYRD, CC BY. “Flex Create II and Spring Showcase” from the Byrd Academy STEM Curriculum by Byrd EDU, byrdathome.org.Free BYRD, CC BY. “Creación libre II y muestra de primavera”, del Currículo STEM de Byrd Academy, de Byrd EDU, byrdathome.org.
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