CurriculumCurrículoAIGrades 3 to 5Grados 3 a 5AI-ES-11
AI HelpersAyudantes de IA
Teams design an AI helper for their school, and the rules it must follow count as much as the idea: safety by design, from the storyboard to the pitch.Los equipos diseñan un ayudante de IA para su escuela, y las reglas que debe seguir cuentan tanto como la idea: seguridad desde el diseño, del guion gráfico a la presentación.
- Ways in:Formas de empezar:
- Read, 1 minuteLeer, 1 minuto
- Do, 270 minutesHacer, 270 minutos
- GradesGrados
- Grades 3 to 5, and any learner ready for itGrados 3 a 5, y cualquier persona lista para ello
- TimeTiempo
- 6 sessions of about 45 minutes6 sesiones de unos 45 minutos
- CostCosto
- Needs equipmentNecesita equipo
The MESH'D components this unit uses:Los componentes MESH'D que usa esta unidad:SoftwareSoftwareHolistic DesignDiseño integral
The driving questionLa pregunta central
What helper would our school want?¿Qué ayudante querría nuestra escuela?
This unit pulls everything together. Teams design an AI helper concept, and the twist is that the rules the helper must follow count as much as the idea. Safety by design, at age nine.Esta unidad reúne todo lo aprendido. Los equipos diseñan la idea de un ayudante de IA, y la sorpresa es que las reglas que el ayudante debe seguir cuentan tanto como la idea. Seguridad desde el diseño, a los nueve años.
Learners will be able toAl terminar se podrá
- Define a helper's job, its examples, meaning what it would learn from, and its rules, meaning what it must never do.Definir el trabajo de un ayudante, sus ejemplos, es decir, de qué aprendería, y sus reglas, es decir, lo que nunca debe hacer.
- Storyboard an interaction from start to finish.Hacer el guion gráfico de una interacción de principio a fin.
- Present a concept and answer a hard question.Presentar una idea y responder una pregunta difícil.
Words to knowPalabras para conocer
- designdiseño
- storyboardguion gráfico
- rulesreglas
- helperayudante
Standards and ideasEstándares e ideas
Big ideas in AIGrandes ideas de la IA
- Perception: Computers sense the world with sensors.Percepción: Las computadoras perciben el mundo con sensores.
- Representation and reasoning: They keep models of the world and use them to reason.Representación y razonamiento: Guardan modelos del mundo y los usan para razonar.
- Learning: They can learn from data.Aprendizaje: Pueden aprender de los datos.
- Natural interaction: Making machines talk with people well is hard.Interacción natural: Hacer que las máquinas conversen bien con las personas es difícil.
- Societal impact: AI can help and harm people, and people decide how it is used.Impacto en la sociedad: La IA puede ayudar y hacer daño a las personas, y las personas deciden cómo se usa.
Session by sessionSesión por sesión
What to doQué hacer
- Problem hunt: what bugs our school, or another place the learners know well? Interview an adult who works there and pick a problem worth helping with.Búsqueda de problemas: ¿qué molesta en nuestra escuela, o en otro lugar que los estudiantes conocen bien? Se entrevista a un adulto que trabaja allí y se elige un problema que valga la pena resolver.
- Helper concept and rules: the rules page comes first. Never alone, never private data, and what the helper must refuse. Then write the job description.La idea del ayudante y sus reglas: la página de reglas va primero. Nunca a solas, nunca datos privados, y lo que el ayudante debe negarse a hacer. Después se escribe la descripción de su trabajo.
- Storyboard: six panels in which a learner meets the helper, the helper helps, and the helper refuses something the right way.Guion gráfico: seis viñetas en las que un estudiante conoce al ayudante, el ayudante ayuda y el ayudante se niega a algo de la manera correcta.
- Prototype moment: each team scripts its helper's best moment, and the adult runs that one script on a text AI model on a shared screen.Momento de prototipo: cada equipo escribe el guion del mejor momento de su ayudante, y el adulto ejecuta ese único guion en un modelo de IA de texto en una pantalla compartida.
- Pitch rehearsal with a hard-question drill: every team is asked, what could go wrong?Ensayo de la presentación con práctica de preguntas difíciles: a cada equipo se le pregunta ¿qué podría salir mal?
- Pitch theater: teams present their helpers.Teatro de presentaciones: los equipos presentan a sus ayudantes.
What you needLo que necesita
- storyboard templatesplantillas de guion gráfico
- props for the pitchaccesorios para la presentación
EquipmentEquipo
- a text AI model, run by an adult, for one scripted moment per teamun modelo de IA de texto, manejado por un adulto, para un momento con guion por equipo
- a shared screen, such as a projector or a large displayuna pantalla compartida, como un proyector o una pantalla grande
Needs equipment.Necesita equipo.
With no device at allSin ningún aparato
The storyboard-only path is a complete unit on its own. The prototype moment waits for a day when an adult has a device ready.El camino de solo guion gráfico es una unidad completa por sí misma. El momento de prototipo espera a un día en que un adulto tenga un aparato listo.
Every storyboard must include a panel where the helper refuses something. A helper that listens to feelings gets redesigned to make a referral instead: a good helper finds a grown-up. An adult drives the AI tool on a shared screen for the one scripted moment per team; learners never hold their own accounts or use AI alone. AI is never for secrets, personal questions or feelings: that is a person question, so take it to a grown-up. Close every session that used the tool by having a learner say one anchor truth: a person made this tool, it learned from examples, and it can be wrong.Cada guion gráfico debe incluir una viñeta en la que el ayudante se niega a algo. Un ayudante que escucha sentimientos se rediseña para que, en cambio, remita a otra persona: un buen ayudante busca a un adulto. Un adulto maneja la herramienta de IA en una pantalla compartida para el único momento con guion de cada equipo; los estudiantes nunca tienen cuentas propias ni usan la IA a solas. La IA nunca es para secretos, preguntas personales ni sentimientos: esa es una pregunta para una persona, así que llévela a un adulto de confianza. Cierre cada sesión en que se usó la herramienta pidiendo a un estudiante que diga una de las verdades clave: una persona hizo esta herramienta, aprendió de ejemplos y puede equivocarse.
What learners make and showLo que se hace y se muestra
Helper pitch theater. A strong pitch makes the helper's job clear, has a rules page with a correct refusal, and survives a hard question. The prototype moment carries its label: I did this part. The AI did that part.Teatro de presentaciones de ayudantes. Una buena presentación deja claro el trabajo del ayudante, tiene una página de reglas con una negativa correcta y resiste una pregunta difícil. El momento de prototipo lleva su etiqueta: Yo hice esta parte. La IA hizo esa parte.
Mix-ups to expectConfusiones que esperar
- More features is better. What shows otherwise: the rules page counts most.Más funciones es mejor. Lo que muestra lo contrario: la página de reglas es lo que más cuenta.
- The helper should be my friend. What shows otherwise: the promise that AI is not a friend or a counselor is designed right into the helper.El ayudante debería ser mi amigo. Lo que muestra lo contrario: la promesa de que la IA no es un amigo ni un consejero está incorporada en el diseño del ayudante.
At homeEn casa
Try it at the kitchen tablePruébelo en la mesa de la cocina
Ask to hear the helper pitch at home, then ask the hard question: what could go wrong?Pida que le presenten el ayudante en casa y luego haga la pregunta difícil: ¿qué podría salir mal?
Use it, share it, adapt itÚsela, compártala, adáptela
The credit to copyEl crédito para copiar
Free BYRD, CC BY. “AI Helpers” from the Byrd Academy STEM Curriculum by Byrd EDU, byrdathome.org.Free BYRD, CC BY. “Ayudantes de IA”, del Currículo STEM de Byrd Academy, de Byrd EDU, byrdathome.org.
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