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Spot the clues in fake media, then learn where they failDetecte las pistas de los medios falsos y aprenda dónde fallan
Build a clue list for spotting fake images and audio, test it on harmless examples a grown-up picked, find where your eyes fail, and make the family card: do not share, check, report.Haga una lista de pistas para detectar imágenes y audios falsos, pruébela con ejemplos inofensivos que eligió una persona adulta, descubra dónde fallan sus ojos y haga la tarjeta familiar: no compartir, comprobar, avisar.
- Ways in:Formas de empezar:
- Read, 3 minutesLeer, 3 minutos
- Do, 30 minutesHacer, 30 minutos
- AgesEdades
- Every age. Best for ages 11 and up.Todas las edades. Ideal desde los 11 años.
- CostCosto
- Things already at homeCosas que ya hay en casa
- From the curriculumDel currículo
- AI-JH-09
The MESH'D components this item uses:Los componentes MESH'D que usa:SoftwareSoftwareHolistic DesignDiseño integral
Do, about 30 minutesHacer, unos 30 minutos
Build it at homeConstrúyalo en casa
StepsPasos
- Make a clue list together: what has given fakes away, such as hands, text, reflections, backgrounds, and a voice's breathing.Hagan juntos una lista de pistas: lo que ha delatado a los falsos, como las manos, el texto, los reflejos, los fondos y la respiración de una voz.
- Detection drill: the grown-up shows each example; everyone votes real or fake and names the clue, not a hunch.Ejercicio de detección: la persona adulta muestra cada ejemplo; todos votan real o falso y nombran la pista, no una corazonada.
- Reveal the answers and score. Where did a clue fail, and where did a real picture look fake?Revele las respuestas y cuente los puntos. ¿Dónde falló una pista, y dónde una imagen real pareció falsa?
- The limits: for each miss, ask where the piece came from. Trace the source: who posted it first, is it on the original site, and what do others say about it?Los límites: por cada fallo, pregunte de dónde salió la pieza. Rastree la fuente: ¿quién la publicó primero, está en el sitio original, y qué dicen otros de ella?
- Map the harms: list who is hurt by a fake of a real person, including people wrongly accused of faking.Mapee los daños: haga una lista de a quién daña un falso de una persona real, incluyendo a las personas acusadas injustamente de falsificar.
- Write the family card: when unsure, do not share, check where it came from, and tell someone. Put it by the door or on the fridge.Escriba la tarjeta familiar: si hay dudas, no compartir, comprobar de dónde vino y avisar a alguien. Póngala junto a la puerta o en el refrigerador.
- Build your own challenge of five examples the grown-up approves, with the method written under each answer, and run it for a relative.Arme su propio reto con cinco ejemplos que apruebe la persona adulta, con el método escrito bajo cada respuesta, y hágalo con un pariente.
What you needLo que necesita
- A few images or short clips chosen by a grown-up, some real and some labeled as made by a computer, printed or shown on the grown-up's deviceUnas cuantas imágenes o clips cortos elegidos por una persona adulta, algunos reales y otros etiquetados como hechos por computadora, impresos o mostrados en el aparato de la persona adulta
- Paper for the clue list and the scoringPapel para la lista de pistas y la puntuación
- An index card for the family ruleUna tarjeta para la regla familiar
Things already at home.Cosas que ya hay en casa.
Never make fake images, video or audio of a real person, and never make any media of a real person without that person's permission. A grown-up chooses every example ahead of time, harmless and suited to the age, from ads, news or clearly labeled demonstrations, and handles any device used to find them; children do not search alone. Keep the provenance habit: before you believe or share a piece of media, trace it back to its source. When unsure, do not share it; check it, and report it to a trusted adult.Nunca haga imágenes, videos ni audios falsos de una persona real, y nunca haga ningún medio de una persona real sin su permiso. Una persona adulta elige cada ejemplo de antemano, inofensivo y adecuado para la edad, de anuncios, noticias o demostraciones claramente etiquetadas, y maneja cualquier aparato que se use para buscarlos; los niños no buscan a solas. Mantenga el hábito de la procedencia: antes de creer o compartir una pieza de medios, rastréela hasta su fuente. Si tiene dudas, no la comparta; compruébela y avísele a un adulto de confianza.
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The big ideaLa gran idea
Fake pictures, video and audio used to give themselves away: hands with the wrong number of fingers, text that melts, a voice that never breathes. Those clues still help, they fail more every year, and a detector app makes mistakes too. The durable skill is what you do when you cannot tell: trace where the media came from, read what others say about it, and when still unsure, do not share it, check it, and report it to a trusted adult. Faking a real person is never a joke. It harms the person shown, and it harms people falsely accused of faking, which is why the rule is never to make any media of a real person without permission.Las imágenes, los videos y los audios falsos solían delatarse solos: manos con el número equivocado de dedos, texto que se derrite, una voz que nunca respira. Esas pistas todavía ayudan, fallan más cada año, y una aplicación detectora también se equivoca. La habilidad duradera es lo que usted hace cuando no puede saber: rastrear de dónde salió el medio, leer lo que otros dicen de él y, si sigue con dudas, no compartirlo, comprobarlo y avisar a un adulto de confianza. Falsificar a una persona real nunca es una broma. Daña a la persona mostrada, y daña a las personas acusadas falsamente de falsificar, y por eso la regla es nunca hacer ningún medio de una persona real sin su permiso.
Your engineering challengeSu reto de ingeniería
Build a detection challenge for your family with the method explained under each answer, name where your clue list failed, and describe one specific harm.Arme un reto de detección para su familia con el método explicado bajo cada respuesta, diga dónde falló su lista de pistas y describa un daño concreto.
Make it an experimentConviértalo en un experimento
Science is about changing one thing and watching what happens. Write down your guess, your hypothesis, before you start.La ciencia se trata de cambiar una cosa y observar qué pasa. Escriba su suposición, su hipótesis, antes de empezar.
- Same images, two viewing times: three seconds against one minute. Does more time raise the score?Las mismas imágenes, dos tiempos para verlas: tres segundos contra un minuto. ¿Más tiempo sube la puntuación?
- Clues only against clues plus tracing the source. Which gets more right?Solo pistas contra pistas más el rastreo de la fuente. ¿Cuál acierta más?
- Test the same set on a younger and an older person. Who is fooled by what?Pruebe el mismo conjunto con una persona más joven y una mayor. ¿A quién engaña qué?
Use it, share it, adapt itÚsela, compártala, adáptela
The credit to copyEl crédito para copiar
Free BYRD, CC BY. “Spot the clues in fake media, then learn where they fail” from the Byrd Academy STEM Curriculum by Byrd EDU, byrdathome.org.Free BYRD, CC BY. “Detecte las pistas de los medios falsos y aprenda dónde fallan”, del Currículo STEM de Byrd Academy, de Byrd EDU, byrdathome.org.
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