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Hunt for a food web in your own yardBusque una red alimentaria en su propio patio
Look, without touching, for plants, plant eaters, hunters and decomposers in a yard, a park edge or a planter, then draw arrows from each living thing to whatever eats it.Busque, sin tocar, plantas, animales que comen plantas, cazadores y descomponedores en un patio, la orilla de un parque o una maceta, y luego dibuje flechas de cada ser vivo hacia lo que se lo come.
- Ways in:Formas de empezar:
- Read, 3 minutesLeer, 3 minutos
- Do, 30 minutesHacer, 30 minutos
- Simulate, 8 minutesSimular, 8 minutos
- AgesEdades
- Every age. Best for ages 5 and up.Todas las edades. Ideal desde los 5 años.
- CostCosto
- Free, nothing to gatherGratis, sin nada que reunir
The MESH'D components this item uses:Los componentes MESH'D que usa:Holistic DesignDiseño integral
Do, about 30 minutesHacer, unos 30 minutos
Build it at homeConstrúyalo en casa
StepsPasos
- A grown-up picks a safe patch, such as a yard, the edge of a park or even a big flower pot, away from ant mounds.Una persona adulta escoge un lugar seguro, como un patio, la orilla de un parque o hasta una maceta grande, lejos de los hormigueros.
- Search for ten minutes, looking only. Write or draw every living thing you find, even tiny ones.Busque durante diez minutos, solo mirando. Escriba o dibuje cada ser vivo que encuentre, aunque sea diminuto.
- Look for clues too: chewed leaves, a web, a trail of slime, a mushroom, a rotting log.Busque también pistas: hojas mordidas, una telaraña, un rastro de baba, un hongo, un tronco podrido.
- Sort your list into four groups: plants, plant eaters, hunters and decomposers. Ask a grown-up or look it up when you are not sure.Ordene su lista en cuatro grupos: plantas, los que comen plantas, cazadores y descomponedores. Pregunte a una persona adulta o búsquelo cuando no esté seguro.
- On a big sheet, write each living thing and draw an arrow from it to anything that eats it.En una hoja grande, escriba cada ser vivo y dibuje una flecha desde él hacia cualquier cosa que se lo coma.
- Circle the living thing with the most arrows. What would happen if it disappeared?Encierre en un círculo el ser vivo con más flechas. ¿Qué pasaría si desapareciera?
- Wash your hands when you come in, and check for ticks if you walked in tall grass.Lávese las manos al entrar, y revise si trae garrapatas si caminó por pasto alto.
What you needLo que necesita
- Paper, something firm to lean on, and a pencilPapel, algo firme para apoyarse y un lápiz
- A magnifying glass, if you have oneUna lupa, si tiene
- A stick for turning leavesUn palito para voltear hojas
- Long pants and closed shoesPantalón largo y zapatos cerrados
Free, nothing to gather.Gratis, sin nada que reunir.
Look, do not touch: some insects and spiders bite or sting, and fire ants can sting many times. A grown-up checks the patch for ant mounds, wasp nests and plants nobody knows before you start. Never reach under rocks or logs with bare hands; use a stick. Wear long pants and closed shoes, check yourselves for ticks after walking in tall grass, never touch a dead animal, wash hands when you come in, and leave every living thing where you found it.Mire y no toque: algunos insectos y arañas pican o muerden, y las hormigas de fuego pueden picar muchas veces. Una persona adulta revisa el lugar antes de empezar, buscando hormigueros, nidos de avispas y plantas que nadie conozca. Nunca meta las manos sin protección debajo de piedras o troncos; use un palito. Use pantalón largo y zapatos cerrados, revísense para ver si traen garrapatas después de caminar por pasto alto, nunca toque un animal muerto, lávense las manos al entrar y deje cada ser vivo donde lo encontró.
Read, 3 minutesLeer, 3 minutos
The big ideaLa gran idea
A food web shows who eats whom, and so how energy moves through a place. It starts with the sun. Plants are producers: they use sunlight to make their own food. Plant eaters, like caterpillars, aphids and snails, are consumers that eat the plants, and hunters, like ladybugs, spiders and birds, eat other animals. Decomposers, like fungi, worms and the tiny living things in soil, break down dead leaves and animals and return their nutrients to the soil for plants to use again. The arrows in a food web point from the eaten to the eater, the way the energy flows. Everything in it depends on everything else, so take one living thing away and the others feel it.Una red alimentaria muestra quién se come a quién, y así cómo se mueve la energía en un lugar. Empieza con el sol. Las plantas son productoras: usan la luz del sol para fabricar su propio alimento. Los que comen plantas, como las orugas, los pulgones y los caracoles, son consumidores, y los cazadores, como las mariquitas, las arañas y los pájaros, se comen a otros animales. Los descomponedores, como los hongos, las lombrices y los seres diminutos del suelo, deshacen las hojas y los animales muertos y regresan sus nutrientes a la tierra para que las plantas los vuelvan a usar. Las flechas de una red alimentaria van de lo que se come a quien se lo come, como fluye la energía. Todo en ella depende de todo lo demás, así que si quita un ser vivo, los otros lo sienten.
Simulate, 8 minutesSimular, 8 minutos
A garden food webLa red alimentaria de un jardín
See who eats whom in a garden, then take a species out or add more and watch the others rise and fall over four years of seasons.Vea quién se come a quién en un jardín, luego saque una especie o agregue más y vea cómo las demás suben y bajan a lo largo de cuatro años de estaciones.
The drawing shows where it starts. It runs here once its script has loaded.El dibujo muestra dónde empieza. Funciona aquí una vez que carga su código.
Your challengeSu reto
- Take the ladybugs out and watch the aphids more than double.Saque las mariquitas y vea cómo los pulgones llegan a más del doble. Not done yet.Todavía no.
- Take the hawk out and watch the birds grow by half.Saque el halcón y vea cómo los pájaros crecen una mitad más. Not done yet.Todavía no.
- Take the decomposers out and watch the plants fall below half.Saque los descomponedores y vea cómo las plantas bajan a menos de la mitad. Not done yet.Todavía no.
- Without adding hawks, make the hawk grow by half. Follow its food chain down.Sin agregar halcones, haga que el halcón crezca una mitad más. Siga su cadena alimentaria hacia abajo. Not done yet.Todavía no.
Every challenge done. Now try it for real at home.Todos los retos logrados. Ahora pruébelo de verdad en casa.
Energy each level keeps, plants up to the hawk:Energía que guarda cada nivel, de las plantas al halcón:
Share passed up each step:Parte que pasa en cada escalón:
Each arrow points from the eaten to the eater, the way the energy flows; thicker means more. A circle grows and shrinks with its species, the dashed ring its usual size. Red is the species you picked, blue what it eats, green what eats it, on the web and on the chart. The pyramid's layers are the plants, the plant eaters, the insect hunters and the hawk; each keeps about a tenth of the energy below it, or less.Cada flecha va de lo que se come a quien se lo come, como fluye la energía; más gruesa es más. Un círculo crece y se encoge con su especie, el anillo punteado es su tamaño usual. El rojo es la especie que eligió, el azul lo que come, el verde lo que se la come, en la red y en la gráfica. Los pisos de la pirámide son las plantas, los que comen plantas, los cazadores de insectos y el halcón; cada uno guarda más o menos una décima parte de la energía del piso de abajo, o menos.
What is happeningQué está pasando
Every food chain starts with plants, which make their own food from sunlight. Aphids and caterpillars eat the plants, ladybugs eat aphids, small birds eat caterpillars and some aphids, and a hawk hunts the small birds. The arrows point from the eaten to the eater: that is the way the energy flows.Toda cadena alimentaria empieza con las plantas, que fabrican su propio alimento con la luz del sol. Los pulgones y las orugas comen plantas, las mariquitas comen pulgones, los pájaros pequeños comen orugas y algunos pulgones, y un halcón caza a los pájaros pequeños. Las flechas van de lo que se come a quien se lo come: así fluye la energía.
Each species is held in place by what it eats and by what eats it. Take the ladybugs out and nothing stops the aphids, so they multiply and eat the plants down. Take the hawk out and the birds grow, eat more caterpillars, and the plants do better. A change at one end of a chain travels all the way along it.A cada especie la sostienen en su lugar lo que come y quien se la come. Si saca las mariquitas, nada detiene a los pulgones, así que se multiplican y se comen las plantas. Si saca el halcón, los pájaros aumentan, comen más orugas y a las plantas les va mejor. Un cambio en un extremo de una cadena viaja hasta el otro.
Decomposers, such as worms, fungi and bacteria, break down dead leaves, bodies and droppings and give the nutrients back to the soil. Without them the nutrients stay locked in dead matter and the plants slowly starve. The nutrients go round and round; the energy does not.Los descomponedores, como las lombrices, los hongos y las bacterias, deshacen las hojas muertas, los cuerpos y los excrementos y devuelven los nutrientes a la tierra. Sin ellos, los nutrientes se quedan atrapados en la materia muerta y las plantas pasan hambre poco a poco. Los nutrientes dan vueltas y vueltas; la energía no.
A rule of thumb: an eater keeps only about a tenth of the energy in its food as new body; the rest is used up living and leaves as heat. That is why each layer of the energy pyramid is so much smaller than the one below it, and why a garden can feed many aphids but only a hawk’s visits.Una regla práctica: quien come guarda solo más o menos una décima parte de la energía de su comida como cuerpo nuevo; el resto se gasta en vivir y se va como calor. Por eso cada piso de la pirámide de energía es mucho más pequeño que el de abajo, y por eso un jardín alimenta a muchos pulgones pero solo a las visitas de un halcón.
Things to tryCosas para probar
- Take out one species at a time and watch the red, blue and green lines: what rises, and what falls?Saque una especie a la vez y observe las líneas roja, azul y verde: ¿qué sube y qué baja?
- Triple the aphids, then play the seasons: what happens to them, and to the ladybugs?Triplique los pulgones y luego recorra las estaciones: ¿qué les pasa a ellos, y a las mariquitas?
- Read the pyramid: how much of the plants’ energy reaches the hawk?Lea la pirámide: ¿cuánta de la energía de las plantas llega al halcón?
This is a model with made-up rates, chosen so a garden left alone stays steady, and it uses the ten percent rule of thumb for every eater. Real gardens have winters, weather and thousands of species, and birds and hawks breed once a year while aphids breed all season. Read the rises and falls, not the exact numbers.Este es un modelo con tasas inventadas, elegidas para que un jardín sin cambios se mantenga estable, y usa la regla práctica del diez por ciento para todos los que comen. Los jardines reales tienen inviernos, clima y miles de especies, y los pájaros y los halcones se reproducen una vez al año mientras que los pulgones lo hacen toda la temporada. Fíjese en lo que sube y baja, no en los números exactos.
Open the simulation on its own pageAbrir la simulación en su propia página
Your engineering challengeSu reto de ingeniería
Find a whole food chain in one small patch: a plant, something that eats it, something that eats that, and a sign of a decomposer. Then predict what would happen to the rest if all the plant eaters disappeared.Encuentre una cadena alimentaria completa en un pedacito de tierra: una planta, algo que se la come, algo que se come a ese, y una señal de un descomponedor. Luego prediga qué les pasaría a los demás si desaparecieran todos los que comen plantas.
Make it an experimentConviértalo en un experimento
Science is about changing one thing and watching what happens. Write down your guess, your hypothesis, before you start.La ciencia se trata de cambiar una cosa y observar qué pasa. Escriba su suposición, su hipótesis, antes de empezar.
- Change only the place: search a mowed lawn and an unmowed edge or flower bed for the same ten minutes each, and count the kinds of living things.Cambie solo el lugar: busque en un pasto cortado y en una orilla sin cortar o un jardín de flores durante los mismos diez minutos cada uno, y cuente los tipos de seres vivos.
- Change only the time: search the same patch in the morning and again near sunset, and compare your lists.Cambie solo la hora: busque en el mismo lugar en la mañana y otra vez cerca del atardecer, y compare sus listas.
- Change only the level: count what you see on the leaves, then what you find in the fallen leaves underneath, turned over gently with a stick.Cambie solo la altura: cuente lo que ve en las hojas de la planta y luego lo que encuentra en las hojas caídas de abajo, volteándolas con cuidado con un palito.
Use it, share it, adapt itÚsela, compártala, adáptela
The credit to copyEl crédito para copiar
Free BYRD, CC BY. “Hunt for a food web in your own yard” from the Byrd Academy STEM Curriculum by Byrd EDU, byrdathome.org.Free BYRD, CC BY. “Busque una red alimentaria en su propio patio”, del Currículo STEM de Byrd Academy, de Byrd EDU, byrdathome.org.
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