CurriculumCurrículoSTEMGrades 6 to 8Grados 6 a 8STEM-JH-09
Environmental MonitorsMonitores ambientales
Ask a question about your surroundings, build a sensor monitor to answer it and use percent change to report what really changed.Haga una pregunta sobre su entorno, construya un monitor con sensores para responderla y use el cambio porcentual para informar qué cambió de verdad.
- Ways in:Formas de empezar:
- Read, 1 minuteLeer, 1 minuto
- Do, 270 minutesHacer, 270 minutos
- GradesGrados
- Grades 6 to 8, and any learner ready for itGrados 6 a 8, y cualquier persona lista para ello
- TimeTiempo
- 6 sessions of about 45 minutes6 sesiones de unos 45 minutos
- CostCosto
- Needs equipmentNecesita equipo
The MESH'D components this unit uses:Los componentes MESH'D que usa esta unidad:ManufacturingManufacturaElectronicsElectrónicaSoftwareSoftware
The driving questionLa pregunta central
How healthy is our own patch of the world?¿Qué tan sano está nuestro propio rincón del mundo?
A question comes first, then a monitor built to answer it, then percent change doing honest work on real readings.Primero viene una pregunta, luego un monitor construido para responderla y después el cambio porcentual haciendo un trabajo honesto con lecturas reales.
Learners will be able toAl terminar se podrá
- Pose an environmental question you can measure.Plantear una pregunta ambiental que se pueda medir.
- Build and set up a monitor that follows a protocol.Construir e instalar un monitor siguiendo un protocolo.
- Compute percent change over time and keep the claim within what the data shows.Calcular el cambio porcentual a lo largo del tiempo y limitar la afirmación a lo que muestran los datos.
Where the math isDónde están las matemáticas
Percent change over time, and day versus night comparisons.Cambio porcentual a lo largo del tiempo y comparaciones entre el día y la noche.
Texas standards, strand levelEstándares de Texas, por componente
- Science: Earth and SpaceCiencias: La Tierra y el espacio
- Science: Organisms and EnvironmentsCiencias: Organismos y medio ambiente
- Math: Data AnalysisMatemáticas: Análisis de datos
Session by sessionSesión por sesión
What to doQué hacer
- Question first: choose temperature, light or soil moisture, and say why it matters where you live.Primero la pregunta: elija temperatura, luz o humedad del suelo, y explique por qué importa donde usted vive.
- Build the monitor: a sensor with a data logger, or a log you keep by hand.Construya el monitor: un sensor con registrador de datos, o un registro que usted lleva a mano.
- Set it up following a written protocol.Instálelo siguiendo un protocolo escrito.
- Analyze: percent change, day versus night, and how the readings line up with the weather.Analice: cambio porcentual, día contra noche y cómo se relacionan las lecturas con el clima.
- Build the report.Prepare el informe.
- Present the station report.Presente el informe de la estación.
What you needLo que necesita
- A temperature, light or soil moisture sensorUn sensor de temperatura, de luz o de humedad del suelo
- WireCable
- Weatherproofing scraps, such as plastic containers or bagsRestos para proteger del clima, como recipientes o bolsas de plástico
EquipmentEquipo
- A microcontroller board that logs readings, or a notebook for a hand-kept logUna placa de microcontrolador que registre lecturas, o un cuaderno para un registro a mano
- A computer to read and graph the dataUna computadora para leer y graficar los datos
Needs equipment.Necesita equipo.
Low voltage only: power comes from the board or from batteries, twelve volts or less. Never work on wall-outlet wiring, ever. Disconnect power before you change any wiring.Solo bajo voltaje: la energía viene de la placa o de pilas, de doce voltios o menos. Nunca trabaje con el cableado de un tomacorriente, jamás. Desconecte la energía antes de cambiar cualquier conexión.
What learners make and showLo que se hace y se muestra
A monitoring station report: the protocol held, percent change computed correctly and a claim kept within what the data shows.Un informe de la estación de monitoreo: el protocolo se cumplió, el cambio porcentual se calculó bien y la afirmación se mantiene dentro de lo que muestran los datos.
Mix-ups to expectConfusiones que esperar
- "One weird reading is a discovery." A single odd reading is often a glitch; look for a pattern across many readings and check the setup."Una lectura rara es un descubrimiento." Una sola lectura extraña muchas veces es una falla; busque un patrón en muchas lecturas y revise la instalación.
- "Percent change and point change are the same." Going from twenty to thirty is a change of ten points but a fifty percent increase."El cambio porcentual y el cambio en puntos son lo mismo." Pasar de veinte a treinta es un cambio de diez puntos, pero un aumento del cincuenta por ciento.
At homeEn casa
Try it at the kitchen tablePruébelo en la mesa de la cocina
Post the monitor's readings at home each week, on the fridge or by the door, and watch the trend.Publique cada semana las lecturas del monitor en casa, en el refrigerador o junto a la puerta, y observe la tendencia.
Use it, share it, adapt itÚsela, compártala, adáptela
The credit to copyEl crédito para copiar
Free BYRD, CC BY. “Environmental Monitors” from the Byrd Academy STEM Curriculum by Byrd EDU, byrdathome.org.Free BYRD, CC BY. “Monitores ambientales”, del Currículo STEM de Byrd Academy, de Byrd EDU, byrdathome.org.
This is free to use, share and adapt, even commercially, under the Creative Commons Attribution 4.0 International license (CC BY 4.0), with this credit. What Free BYRD means.Esto es libre de usar, compartir y adaptar, incluso con fines comerciales, bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), con este crédito. Qué significa Free BYRD.